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开放大学课程体系特点_开放大学课程设置

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本文目录一览:

教师资格考试教学之大学课程体系与教学内容

教师资格证考试考什么内容如下:教育知识与能力测试:主要考察报考者的教育理论、教育法律法规、教育心理学、课程与教学论等方面的基础知识和能力。

教育教学专业知识考什么如下:考试内容 教育学理论:包括教育学的概念和特点、教育思想史和教育制度、心理学这些方面的知识。课程与教学:主要包括课程设计与评价、教学方法与策略、教学管理等方面的知识。

开放大学课程体系特点_开放大学课程设置
(图片来源网络,侵删)

高中教师资格证。考试科目有3个,即《综合素质》、《教育知识与能力》、《学科知识与教学能力》考试内容涉及职业认知、教学设计、学科知识和教学评价等。

《学科知识与教学能力》:这个科目是分学科的,即语文、数学英语政治历史生物等,不同学科考试的题型和内容有区别,常见的题型包括4个,即单选题、简答题材料分析题和教学设计题。

高等教育与人的发展基本关系包括:影响因素(遗传素质、环境和教育)对人的发展的作用,高等教育(培养目标、课程体系和教育环境)引导与促进专门人才的成长。

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新课程结构的主要特点是

1、【知识点】《基础教育课程改革纲要(试行)》【答案】D。

2、提出了课程的“选择性”。充分考虑到新课程结构首先要能够适应地区间经济文化的差异,使我国各个地区能够根据自己的经济发展现状和地区民族文化特点,来选择合适的课程。

3、农村中学课程要为当地社会经济发展服务,深化“农科教相结合”和“三教统筹”等项改革,试行通过“绿色证书”教育及其他技术培训获得双证的做法,城市普通中学也要逐步开设职业技术课程。

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4、【答案】:C 本题考查的是新课改中新课程结构的特点。新课程结构的特点:第一,提出了课程的综合性。

5、课程结构的基本特征如下: 目标明确: 课程结构应该明确课程的教育目标和学习目标。这些目标应该是具体、可测量的,以便学生和教师都能清晰地了解课程的预期结果。

开放大学学制特点是注册后多少年内获得的学分均有效

1、开放大学学制特色是注册后8年内取得的学分均有效。国家开放大学致力于实现有支持的开放式学习,探索以学习者为中心,基于网络自主学习、远程学习支持服务与面授辅导相结合的新型学习模式。

2、开放大学学制特色是注册后8年内取得的学分均有效。开放教育具备以下特点:验证注册入学,不需要参加成人高考。教学点遍布齐全,可就近按需学习。实行完全学分制,一次注册,学籍8年有效,最短学习年限2年半。

3、年。开放大学学制特色是注册后8年内取得的学分均有效。办学体系:国家开放大学是由中央广播电视大学和地方广播电视大学为基础组建的一个完整的教学和管理体系。

4、开放大学学制特色是注册后8年内取得的学分均有效。报考国家开放大学可以选择大专本科两种层次,毕业后获得学历证书同样是国家认可、学信网可查的正规学历,并且成绩达到一定的要求还可以申请学士学位证书。

5、开放大学学制特色是注册后年内取得的学分均有效。

开放性语文课程的特征时代性

1、因此,语文课程应该注重语言积累,加强语言文字训练,提高学生的听说读写能力,为学生运用祖国语言文字交流服务。社会性,是指语文学具有强烈的时代性和现实性,与社会的政治经济文化生活有着密切的关系。

2、时代性 语文新课程注意增强课程的现代意识,适应时代发展的需要,及时反映社会发展的需要,具有鲜明的时代性。语文课程具有时代性是时代发展赋予语文课程的使命,也是语文课程发展的必然趋势。

3、开放性阅读教学,让学生自主选择学习方法,在主动积极的思维和情感活动中,加深对课文的理解和体验,并有所感悟和思考,受到情感的熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣,各学科的相互融合,体现了新教材大语文观的教学思想。

4、语文学科特点:基础性、工具性、人文性、思想性、实践性、应用性、地方性、区域性、探究性、创造性、时代性、超前性。语文,人文社会科学的一门重要学科,是人们相互交流思想的汉文及[_a***_]工具。

5、工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。新课标修订原则目标是培养有理想、有本领、有担当的时代新人。将社会主义先进文化、革命文化、中华优秀传统文化、国家安全、生命安全。

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